Meu Estilo de Aprendizagem, 

                    segundo Questionário Honey-Alonso

Análise do livro:  "Games em Educação: como os nativos digitais aprendem", de João Mattar .

Questionário Honey-Alonso de Estilos de Aprendizagem.

Concluo que meu estilo de aprendizagem está mais voltado para o aspecto teórico, cujas características são: um ser com personalidade metódica, lógica, objetiva, crítica e estruturada.

Imigrantes x Nativos Digitais

                           Imigrantes x Nativos Digitais

Diferenciando os nativos digitais e os imigrantes digitais.

Como eles aprendem e quais são suas características.

 Veja:

Reportagem "Nativos Digitais", da Revista Isto É

        Sobre a Reportagem de Juliana Tiraboschi, da Revista Isto , destaco que esta reportagem é importante e deve ser analisada com critérios para rever nossas práticas docentes e, apartir dela, aliar nossos estudos teoricos bem como a aplicação das práticas que as Tecnologias Digitais podem exercer nos dias de hoje na vida das pessoas e especificamente nas crianças. Vivemos em uma sociedade em que as novas gerações são chamadas de Nativas Digitais. Mas o que isso significa?

 - Considera-se as crianças nascidas em uma geração onde as tecnologias exercem grande influências em suas vidas. E, essas crianças que são consideradas Nativas Digitais, são mais autônomas e vão em busca de seus conhecimentos através dos inúmeros recursos tecnológicos disponíveis.     

   Analisando o que diz a reportagem da Revista  Isto é,  percebi que devemos rever nossos conceitos e ações pedagógicas. Devemos refletir para saber o que estamos contribuindo diante de tantas tecnologias para que a mesma não domine os pequenos e os escravizem. O desafio nos impõe esse banho de realidade onde se tem uma sociedade consumida, e ao mesmo tempo nos chama para uma ação efetiva, coletiva e contínua. Devemos ser pró ativos e diligentes na preparação dessa transição.

 

Informática na Educação -

 

A internet tem sido nos dias de hoje o principal veículo de comunicação existentes, principalmente, entre os adolescentes e jovens. Por ser cômodo, possibilita acesso sem restrições e favorece a dispersão de notícias em curto espaço de tempo. Essa facilidade de informação coloca em risco certos grupos políticos.
Com a facilidade do acesso, muitas famílias não vivem sem este recurso.
 A internet é capaz de oferecer condições para praticamente todas as pessoas, de acordo com os seus interesses. Usá-la não é o problema; irá tornar-se problema, se não usá-la na forma correta e no tempo certo.
É preciso  criar nas crianças bons hábitos. Um grande desafio nos dias de hoje, é, mostrar a ela que este recurso tão valiosos e necessário para a atualidade, deve ser bem usado para não se tornar escravo da tecnologia.

http://globotv.globo.com/inter-tv-rn/bom-dia-rn/v/uso-excessivo-do-computador-faz-mal-a-saude-da-crianca/2377681/

Linguagem Digital - Proposições Curriculares para a Educação Infantil - Prefeitura de Belo Horizonte

        Os profissionais da Educação Infantil de diversas áreas de atuação em parceria com a prefeitura de Belo Horizonte, publicaram as Proposições Curriculares para a Educação Infantil do Município.

Baseado em concepções educacionais, e tendo em vista a concepção sobre as múltiplas linguagens que permeiam a Educação Infantil, destaca-se a parte que se refere a Linguagem Digital, escrita por Ana Flávia Colen Castelo Borges, educadora e importante profissional ligada às Tecnologias Digitais na Educação, principalmente no que se refere à Educação Infantil. 

        Ana Flávia pontua em seu texto que a linguagem digital esta presente na sociedade contemporânea e vem influenciando diretamente na educação  infantil e no processo de ensino aprendizagem.  A autora dá dicas de que forma o professor pode utilizar esta Linguagem e que faixa etária da Educação Infantil pode ser aplicada, bem como as capacidades que podem ser desenvolvidas nas crianças durante o processo de ensino aprendizagem. “Para a criança da nossa sociedade, o computador passa a ser visto como o novo brinquedo, objeto interessante de manipular, explorar e projetar seu interesse pela descoberta.”. (p.111).

       As crianças se relacionam bem com as tecnologias e tem as ferramentas como um instrumento que pode servir para ampliar as suas capacidades de desenvolvimento intelectual e estimula-las, possibilitando-as na construção do conhecimento.